MENU

Projetos de Pesquisa

 

Filtrar Limpar Filtros
Foto de perfil

Terciane Ângela Luchese

Ciências Humanas

Educação
E-mail Currículo
  • livros escolares em língua estrangeira: uma história transnacional da produção, circulação e apropriação (1824 a 1945)
  • A proposta de investigar livros escolares produzidos e publicados em língua estrangeira e que circularam no Brasil, seja nas escolas étnicas – escolas alemãs, italianas, polonesas e outras, busca analisar a riqueza histórico-documental de tais materiais, ainda pouco investigados no contexto da história da educação brasileira. Diversas tipologias escolares vinculadas a grupos de imigrantes e descendentes são encontradas no país entre 1824 e 1945: escolas étnico-comunitárias rurais ou das sociedades de mútuo socorro, escolas particulares subvencionadas pelos governos da Itália, Alemanha ou Polônia, escolas paroquiais e confessionais (com cunho étnico). Mediante o consistente corpo documental que temos construído em buscas nos acervos e arquivos da Alemanha, Itália e Polônia e em diferentes cidades brasileiras, em sua maioria ainda inédito, a presente proposta intenta aprofundar os estudos sobre o conjunto diversificado de livros escolares distribuídos e utilizados em instituições com diferentes nuances étnicos. O estudo tem como delimitação temporal - 1824, quando do início da imigração alemã no Rio Grande do Sul até o ano de 1945, incluindo o processo de nacionalização e fechamento de tais escolas. Considerando as estratégias e as táticas (CERTEAU,1994) acionadas por diversos agentes educativos, pensamos numa história da educação conectada do Brasil e esses outros países. Ancorados nos referenciais de História Cultural e História da Educação, metodologicamente faremos análise documental histórica. Arquivos consulares, praticamente inéditos tem revelado grande potencialidade, além dos arquivos e bibliotecas da Itália, Alemanha, Polônia e Brasil, o acervo do grupo de pesquisa na composição documental. Aprofundar a análise de modo transnacional e considerando produção/circulação/apropriação dos livros enviados ou produzidos no Brasil em língua estrangeira, permitirá preservar e enriquecer a compreensão da diversidade dos modos de escolarização vivenciados no país.
  • Universidade de Caxias do Sul - RS - Brasil
  • 10/01/2024-31/01/2027
Foto de perfil

Tercilio Calsa Junior

Ciências Biológicas

Biotecnologia
E-mail Currículo
  • desenvolvimento de biomarcadores funcionais de cana-de-açúcar para adaptação ao estresse por radiação uvb
  • A cana-de-açúcar é uma das culturas agrícolas mais importantes no âmbito social, econômico e ambiental para o Brasil, como fonte de biocombustível. A cana-de-açúcar depende das condições climáticas para seu desenvolvimento, severamente afetado pelas mudanças climáticas já em curso e com previsão de maior intensificação como o déficit hídrico e a radiação ultravioleta B. O efeito do excesso de radiação UVB sobre a cana-de-açúcar e sua produtividade tem sido negligenciado pela pesquisa, apesar da crescente relevância de estudos fisiológicos e moleculares para mecanismos de resposta a esse estresse abiótico e de estratégias de melhoramento genético e adaptação desta cultura ao cenário edafo-climático previsto. Esta proposta enfoca a avaliação de genes de cana-de-açúcar associados com a maior tolerância à radiação UVB e seca, previamente identificados como biomarcadores candidatos após estudo de proteômica diferencial. A elevada UVB promoveu maior acúmulo de proteínas envolvidas na fotossíntese, defesa, metabolismo de proteínas, metabolismo secundário, entre outros. Também proporcionou regulação positiva de proteínas de parede celular associadas à biossíntese e modificação de lignina e flavonóides, podendo alterar a flexibilidade composicional e estrutural da parede, e proteger contra danos causados pela radiação. Dessa forma, os resultados apontaram mecanismos moleculares e fisiológicos na dinâmica do proteoma da cana-de-açúcar em resposta ao estresse por UVB e seca. Torna-se necessário, portanto, validar experimentalmente a hipótese de que o maior acúmulo dessas proteínas pode conferir maior tolerância à radiação UVB. Esses dados poderão ser integrados aos programas de melhoramento genético desta cultura no sentido de melhor adaptação às condições climáticas previstas em curto ou médio prazo. Assim, esta proposta tem por objetivo geral avaliar in vivo genes de cana-de-açúcar candidatos para maior tolerância ao estresse por radiação ultravioleta B (UVB).
  • Universidade Federal de Pernambuco - PE - Brasil
  • 26/12/2022-31/12/2026
Foto de perfil

Teresa Bernarda Ludermir

Ciências Exatas e da Terra

Ciência da Computação
E-mail Currículo
  • instituto nacional de inteligência artificial
  • A Inteligência Artificial (IA) investiga como prover máquinas com a capacidade de apresentar um comportamento inteligente, como, a de aprender a realizar tarefas a partir de exemplos. Em evidência na academia, indústria e mídia pelo sucesso em várias iniciativas de grande relevância social e econômica, a IA tem sido estudada e aplicada em problemas reais há várias décadas. IA, pelos avanços recentes e por apoiar pesquisas em praticamente todas as áreas do conhecimento, deu origem à formulação de estratégias nacionais de IA em aproximadamente 100 países. Além disso, é considerada uma área estratégica pelas principais potências econômicas. Esta proposta visa a criação de um Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Inteligência Artificial (IAIA) que congregue e estimule pesquisas científicas, tecnológicas e de inovação colaborativas em IA e que torne a IA brasileira internacionalmente reconhecida pela qualidade de suas pesquisas. Além disso, o IAIA desenvolverá um forte programa de capacitação de formação de recursos humanos em IA, inclusive IA aplicada. O problema geral a ser abordado pelo IAIA será o desenvolvimento de novas técnicas e algoritmos que avancem internacionalmente a pesquisa científica, tecnológica e de inovação na área de IA, fomentando tecnologias que fortaleçam a academia, a economia, as políticas sociais e o meio ambiente do país. Em particular, o IAIA tem uma preocupação com a IA responsável, ou seja, em como essas novas técnicas e algoritmos lidam com os princípios de imparcialidade, transparência e explicabilidade, e privacidade e segurança. Com sua capilaridade, interdisciplinaridade, pluralidade e o funcionamento em rede, o IAIA irá fomentar projetos de pesquisas nos mais diversos níveis, pesquisas inovadoras de classe mundial, projetos de extensão para integração com a sociedade, empreendedorismo tecnológico, transferência de tecnologia, formação de recursos humanos e divulgação científica objetivando ser referência internacional em IA.
  • Universidade Federal de Pernambuco - PE - Brasil
  • 22/12/2022-31/12/2027
Página 1261 de 1.342
3 Itens por página
Mostrando 3.781 - 3.783 de 4.024 resultados.