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Projetos de Pesquisa

 

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Anderson Roges Teixeira Góes

Ciências Humanas

Educação
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  • tecnologias assistivas educacionais na perspectiva do desenho universal e na abordagem do desenho universal para aprendizagem
  • A Educação Inclusiva proporciona desafio, tanto para aquele que ensina, quanto para aquele que aprende, visto que existem barreiras físicas e atitudinais ocasionadas, em sua maioria, pela carência de tecnologias que contemplem a diversidade dos estudantes no ambiente natural da sala de aula. Na tentativa de reverter tal fato, são desenvolvidas Tecnologias Assistivas (TA), também denominada de ajuda técnica na lei 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), que consistem em artefatos, metodologias, serviços, entre outros, promovendo a autonomia, qualidade de vida, independência e inclusão social das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, permanente ou temporária. Apesar das TA cumprirem seu papel ao serem utilizadas pelo usuário alvo, no ambiente escolar é possível verificar que nem sempre proporcionam a socialização com os demais estudantes ou são desenvolvidas e utilizadas em metodologias que consideram a utopia do “ser humano ideal”. Diante deste contexto, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar o processo que envolve o desenvolvimento, a fabricação e a avaliação do uso de tecnologias assistivas educacionais, sob a perspectiva do Desenho Universal e na abordagem do Desenho Universal para Aprendizagem, no ambiente natural da sala de aula. Na busca por proporcionar a Educação Inclusiva, tais tecnologias serão validadas em metodologias com abordagem do Desenho Universal para Aprendizagem. A pesquisa possui abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, apoiada no conceito de Design Science. As etapas a serem realizadas são: Identificação de demandas de TA; Verificação se já existe TA; Fabricação de TA; Validação das TA; Elaboração de práticas docentes com uso das TA; Aplicação, análise e validação das práticas docentes com uso das TA; e Socialização das TA desenvolvidas. Assim, espera-se proporcionar oportunidades flexíveis de uso e de aprendizagem para todos os estudantes, bem como, de ensino por professores da Educação Básica.
  • Universidade Federal do Paraná - PR - Brasil
  • Thu Mar 03 00:00:00 BRT 2022-Mon Mar 31 00:00:00 BRT 2025
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Anderson Santos Fernandes

Outra

Multidisciplinar
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  • 2ª mostra acreana de teatro: seringueira e seus encantos para a ciência
  • 2ª Mostra Acreana de Teatro: Seringueira e seus encantos para a ciência DESCRIÇÃO DA PROPOSTA Experiências de novas tecnologias para a comunidade acreana, com foco em apresentação de trabalhos tecnológicos e científicos contribuem como uma ferramenta educativa para a comunidade para a vivência e divulgação científica, mostrando para o público jovem do Estado do Acre, reunindo apresentações teatrais em formato de Musical, que envolvem diálogos e danças, apresentada por artistas, com interação com o público, historias e experiências com caráter cientifico e histórico. OBJETIVO Realizar a 2ª Mostra Acreana de Teatro, com a narrativa: Seringueira e seus encantos para a ciência, durante a – SNCT 2022. Através da articulação das instituições parceiras, o projeto abrange uma escola do município de Rio Branco utilizando espaços públicos, estimulando à criatividade, valorização a atividade inovadora, de trabalhos interdisciplinares e da promoção da iniciação científica. PÚBLICO ALVO ou PARTICIPANTES DO PROJETO 2000 mil Crianças e Adolescentes de 8 a 14 anos e 4000 mil Jovens de 15 a 18 anos Estudantes do ensino médio e fundamental da rede pública e privada, comunidades em geral prioritariamente público jovem de baixa renda.
  • Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado do Acre - AC - Brasil
  • Fri Sep 23 00:00:00 BRT 2022-Fri Mar 31 00:00:00 BRT 2023
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