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Projetos de Pesquisa

 

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Stanislav Mochkalev

Outra

Microeletrônica
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  • litografia por ponta de prova térmica para fabricação de dispositivos fotônicos
  • O projeto tem como principal objetivo o estabelecimento das técnicas de nanofabricação, para uso na área de fotônica. Os dispositivos fabricados serão baseados em metamateriais operando no espectro do visível para aplicações em dispositivos de telecomunicações, e as estruturas serão a base de grafeno 2D e ouro. Entre os desafios que o projeto irá enfrentar, são a qualidade do material grafítico (grafeno ou nanografite) adequada para a sua aplicação e a boa aderência ao substrato. Baseado em testes preliminares, vamos utilizar a técnica de spin-coating e soluções do material grafítico em silicato de sódio (SiNa). O nanografite de alta qualidade será obtido utilizando técnica nova de esfoliação de micrografites através de microfluidização. Este processo está em desenvolvimento pelo grupo com bons resultados, gerando folhas com alto razão de aspecto (comprimento/espessura) e baixa densidade de defeitos. Mais um ponto a ser abordado, é a litografia fina para fabricação dos metamateriais. A lista das técnicas mais utilizadas atualmente, inclui: litografia por feixe de elétrons (e-beam), escrita direta por laser e litografia ótica. As limitações principais residem na necessidade de: (i) fabricação prévia de máscaras e baixa resolução para a litografia ótica, (ii) complexidade do processo (alto vácuo), baixa produtividade e resolução limitada pelos efeitos de proximidade para litografia por e-beam e (iii) baixa resolução para litografia ótica. Portanto, este projeto propõe a utilização da litografia de ponta de prova térmica, realizada pelo equipamento NanoFrazor, recém-instalado no CCSNano-UNICAMP (primeiro equipamento deste tipo na América Latina). Esta técnica consiste em uso de uma ponta nanométrica aquecida até altas temperaturas (~1000C) que vaporiza o resiste localmente, com resolução até 10-20 nm. Não requer fabricação prévia de máscara, e nem de revelação ou ambiente controlado (vácuo), e a resolução deste método se torna mais acurada em comparação às demais.
  • Universidade Estadual de Campinas - SP - Brasil
  • 05/12/2023-31/12/2026
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Stefan Fornos Klein

Ciências Humanas

Sociologia
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  • a contrapelo do cânone: descolonizando a teoria social, a docência e a formação de cientistas sociais
  • Considerando debates recentes acerca da descolonização de universidades, currículos e espaços educacionais, sobretudo no contexto das instituições públicas brasileiras de ensino superior, onde essa agenda tem adquirido densidade com a consolidação das ações afirmativas, este projeto pretende analisar o impacto dessas dinâmicas na formação de estudantes e docentes de Ciências Sociais, bem como no ensino de sociologia na educação básica. Para tanto, questiona-se quais os efeitos desses esforços sobre o cânone, as tradições intelectuais, o repertório conceitual e as metodologias que informam o campo das Ciências Sociais. O projeto possui três objetivos principais. 1) Mapear autoras(es) e perspectivas presentes nos currículos da formação de cientistas sociais, bem como nas disciplinas de sociologia, antropologia e ciência política ofertadas a outros cursos em IES públicas brasileiras. 2) Sistematizar uma releitura crítica do repertório que orienta a formação de cientistas sociais e docentes, buscando dilatar as referências utilizadas, o que demanda a crítica imanente dos textos, a análise do contexto de produção e das dinâmicas de poder envolvidas em disputas teóricas e sua presença na literatura especializada e nos currículos. 3) Realizar pesquisa sistemática e promover discussões aprofundadas de autoras(es), conceitos e tradições que sofreram processos de apagamento. O debate em torno da diversidade, que permeia o ensino das Ciências Sociais de forma transversal, envolve embates teóricos e a prática educacional. Nesse sentido, este projeto pretende aprofundar as discussões sobre democratização e descolonização da universidade, tanto em relação à sua estrutura institucional quanto às iniciativas curriculares. Para materializar os achados da pesquisa, estão previstas ações extensionistas que visam a formação docente e a promoção de uma maior diversidade de perspectivas, contribuindo para uma compreensão mais informada dos desafios enfrentados pela sociedade brasileira.
  • Universidade de Brasília - DF - Brasil
  • 25/12/2023-31/12/2026
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