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Projetos de Pesquisa

 

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Aline Mendonça Fraga

Ciências Sociais Aplicadas

Administração
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  • trabalho e (i)mobilidades: fronteiras globais, tecnológicas e sociais
  • Considera-se que vivemos na era das mobilidades, ainda que existam estruturas e elementos contextuais que limitam ser ou estar móvel, produzindo estratificações. Narrativas hegemônicas no mundo do trabalho demandam que as pessoas se coloquem como flexíveis e abertas às mudanças de espaço, cidade, estado e país. Para que exista mobilidade é, contudo, preciso imobilidade – muitas pessoas devem permanecer imóveis para que as outras se movimentem. Esse cenário foi revelado sobretudo após a pandemia de Covid-19 e seus desdobramentos. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo geral discutir a(s) (i)mobilidade(s) relativas ao trabalho, do ponto de vista geográfico, tecnológico e social, impostas a pessoas e organizações na sociedade contemporânea. A questão central é compreender como o trabalho vem se (re)configurando e ramificando, a exemplo dos movimentos migratórios, da ampliação do trabalho digital ou remoto e das suas estratificações a partir dos tensionamentos de gênero, raça e classe. Quanto à estratégia de pesquisa serão realizados estudos de abordagem qualitativa, do tipo descritivo e/ou exploratório. O projeto desenvolverá três artigos teórico-empíricos relacionados aos eixos de discussão das (i)mobilidades - geográfica, tecnológica e social. Espera-se que as pesquisas empreendidas, bem como suas análises e conclusões, possam fortalecer o campo de estudos sobre (i)mobilidades e trabalho, sobretudo na área de Administração, ampliando o potencial de discussões interdisciplinares. A elaboração de relatórios técnicos para organizações participantes e/ou interessadas visará aproximar estudos da prática organizacional. Por fim, o projeto visa contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 5, 8 e 10 da ONU ao discutir a inclusão social, econômica e política, bem como o trabalho decente para todas as pessoas.
  • Universidade Federal do Paraná - PR - Brasil
  • 06/12/2023-31/12/2026
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Aline Nogueira Haas

Ciências da Saúde

Educação Física
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  • efeito de diferentes modalidades de exercício físico com dupla tarefa na saúde do cérebro de idosos
  • O envelhecimento populacional aumentou a carga de demência, um desafio global para a saúde, estimando-se o triplo de casos no Brasil até 2050. Medidas preventivas, como exercícios físicos, são necessárias para manter e melhorar a saúde cerebral em idosos, promovendo neuroplasticidade, essencial para o aprimoramento das funções cognitivas. Evidências sugerem que o exercício físico de dupla-tarefa (DT) é uma abordagem para melhorar a saúde cerebral. A DT é uma combinação de atividades motoras e cognitivas, que desafia o processamento de informações sensoriais e aprimora a capacidade cognitiva. Assim, este projeto visa destacar a importância da saúde cerebral em idosos, contribuir com evidências sobre o treinamento físico com DT e aumentar a disponibilidade de intervenções para prevenir demência e melhorar a funcionalidade. O objetivo do estudo é analisar e comparar os efeitos de diferentes modalidades de exercício físico (hidroginástica, ginástica e dança) com DT na saúde do cérebro de idosos. As diretrizes internacionais recomendam que idosos optem por treinamentos multicomponentes combinados com atividades de DT. Porém, ainda são poucos os estudos que se propuseram a estudar essa questão, utilizando biomarcadores relacionados com neuroplasticidade e cognição. Em relação aos métodos, esse estudo caracteriza-se por um ensaio clínico randomizado controlado. Os participantes serão idosos com diferentes níveis sócio-econômico, randomizados em quatro grupos: hidroginástica, ginástica, dança e controle. A intervenção terá uma duração de 12 semanas com avaliações pré-, pós-intervenção e follow up (12 semanas após). A saúde do cérebro será avaliada a partir de respostas cognitivas e linguagem (desfecho primário), fisiológicas e biomecânicas (desfechos secundários). Hipotetizamos que essa combinação pode ser efetiva para idosos, contribuindo para a prevenção de declínios cognitivos associados ao envelhecimento. Acesso ao projeto na íntegra: https://l1nk.dev/BUsCN
  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul - RS - Brasil
  • 07/12/2023-31/12/2026
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Aline Oliveira Silveira

Ciências da Saúde

Enfermagem
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  • a esperança da família mediante o diagnostico de uma condição ameaçadora a vida da criança.
  • A descoberta de uma condição grave e ameaçadora a vida da criança constitui-se como uma adversidade na história familiar, demanda revisão de metas de vida, modifica seu funcionamento e é uma ameaça a esperança. A esperança é um construto multidimensional, uma força dinâmica, uma necessidade humana. A sua manutenção é processo vital, relacionado à resiliência. A esperança tem implicações para e nas relações interpessoais e tomada de decisão. Reconhecendo-se a centralidade da esperança à vida e a presença da dinâmica esperança-desesperança nas experiências de doença grave, geradoras de sofrimentos e incertezas quanto ao futuro a e sobrevivência, este e estudo tem como objetivos: desenvolver um modelo teórico representativo das interações em esperança a partir das experiências da família e dos profissionais de saúde mediante uma condição ameaçadora a vida da criança no período perinatal e neonatal e propor, a partir do modelo teórico, um instrumento norteador do cuidado centrado na família com foco no reconhecimento e suporte aos processos familiares de esperança no diagnóstico de uma condição ameaçadora a vida da criança nesse contexto. Trata-se de uma pesquisa multicêntrica, transversal, de abordagem qualitativa, interpretativa, apoiada no Referencial Teórico do Interacionismo Simbólico e Metodológico da Teoria Fundamentada nos Dados. Será desenvolvida por meio de entrevistas em profundidade, conceitualizadas como diálogos sobre esperança, com famílias que vivenciam o diagnóstico de uma condição ameaçadora a vida da criança; e com profissionais de saúde que atuam no cuidado perinatal e neonatal. Espera-se contribuir para a construção de conhecimentos inovadores sobre esperança familiar, para o adensamento de conhecimentos de suporte, para a valorização e a incorporação destas evidências nas práticas de saúde e de enfermagem, com foco nas possibilidades de reconstrução das experiências e biografias e amenização do sofrimento que intersecta a trajetória destas famílias
  • Universidade de Brasília - DF - Brasil
  • 04/12/2023-31/12/2026
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