Projetos de Pesquisa

País

Estados

Instituições

Grandes Áreas

Áreas

Busca

E-mail Currículo

Título do Projeto:gênero, classe e identidade científica: como processos de avaliação impactam as aspirações científicas de jovens em idade escolar?
Resumo: Este projeto de pesquisa visa investigar como os processos de avaliação em instituições de ensino impactam as aspirações científicas de jovens em idade escolar, considerando as variáveis de gênero e classe social. Com base na praxeologia de Pierre Bourdieu e na performatividade do gênero de Judith Butler, a presente pesquisa buscará compreender como as experiências de avaliação em ambiente escolar podem moldar a identidade científica dos estudantes, influenciando suas escolhas de carreira e seu envolvimento futuro com as ciências da natureza. O estudo será conduzido nas unidades da federação participantes deste projeto (DF e PR), articulando três instrumentos de pesquisa distintos: questionário em larga escala; entrevistas sobre as histórias de vida de estudantes e professores; observações in loco de práticas de ensino e avaliação. Os dados coletados serão submetidos a análises quantitativas e qualitativas. Os resultados contribuirão para a elaboração de estratégias mais inclusivas e equitativas na educação em ciências, visando promover uma maior diversidade e representatividade no campo científico.
Instituição/UF/País: Universidade de Brasília - DF - Brasil
Vigência: 12/12/2023-31/12/2026

Mostrando 3.870 - 3.870 de 4.954 resultados.