Projetos de Pesquisa

 

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Vânia Maria de Oliveira Vieira

Ciências Humanas

Educação
  • representações sociais sobre desenvolvimento profissional docente do professor iniciante na educação superior: contribuições de estudos em rede
  • Este projeto integra a RIDEP, Rede Internacional de Pesquisas sobre Desenvolvimento Profissional de Professores, do PPGE/UNIUBE. Esta proposta reconhece que grande parte dos professores da educação superior não foi formada para a docência, chega à universidade sem formação pedagógica sistematizada. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa com respaldo teórico-metodológico na Teoria das Representações Sociais e abordagem estrutural. Objetiva compreender as RS de professores iniciantes, sobre formação e desenvolvimento profissional docente da educação superior. Inicialmente, participaram 64 docentes de 3 IES: UFU, UFTM e UNIUBE. Em seguida, com a ampliação da pesquisa foram incluídas 2 IES, a UNISS/Cuba e a UNISO/Sorocaba. A 1ª parte já foi concluída e os relatórios encontram-se disponíveis para os participantes da Rede produzirem novos conhecimentos. A 2ª parte também já foi finalizada e no momento os relatórios estão sendo construídos. A coleta dos dados foi realizada com um questionário (questões abertas e fechadas) e Técnica de Associação Livre de Palavras, tratadas pelo software EVOC. Após a identificação das RS de professores foram mapeadas as dificuldades/fragilidades quanto à formação docente. Para reflexão dos resultados, na perspectiva de experiência formativa, foram realizados grupos focais nas IES. Os resultados sugerem ações formativas que podem auxiliar as IES na promoção de processos formativos dentro de um contexto de desenvolvimento profissional docente. Recomendam estudos sobre realização de planejamento que contempla teoria/prática e conhecimento de novas técnicas de ensino e avaliação. Propõe-se, agora, para este Edital, mais uma ampliação, incluindo a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e University of Salamanca/Spain. Espera-se que essa pesquisa possa continuar revelando RS de professores iniciantes sobre o desenvolvimento profissional docente com sugestões de experiências formativas que contribuam para esse processo.
  • Universidade de Uberaba - MG - Brasil
  • 19/12/2023-31/12/2026
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Vânia Maria Maciel Melo

Ciências Agrárias

Agronomia
  • desenvolvimento de um novo bioestimulante preparado a partir de liquor fermentado de resíduos de camarão
  • A prática agrícola convencional tem se baseado predominantemente em insumos não renováveis de fertilizantes e pesticidas, que representam uma séria ameaça à saúde humana e ao meio ambiente. Os bioestimulantes de plantas (BPs) podem desempenhar um papel fundamental no enfrentamento dos desafios de sustentabilidade porque podem reduzir a dependência desse insumos químicos. A reciclagem de resíduos orgânicos para o desenvolvimento de bioestimulantes é uma solução ecológica e inovadora de evitar o descarte inadequando de resíduos valiosos no ambiente. A carcinicultura é um abundante fonte de matéria-prima rica em insumos para o desenvolvimento de bioestimulantes. No Nordeste, a carcinicultura responde por mais de 90% da produção nacional, que é de 80 mil toneladas/ano. No entanto, aproximadamente 40% desse total são transformados em resíduos, durante o beneficiamento do camarão. Esses resíduos são constituídos de proteínas, carotenóides, carbonato de cálcio e quitina/quitosana, fibras com reconhecida atividade benéfica para plantas. O bioprocesso desenvolvido nessa proposta envolve o tratamento desses resíduos por fermentação com um consórcio selecionado de bactérias promotoras de crescimento de plantas (BPCP), para gerar um líquor (bioestimulante), que agrega nutrientes para planta (aminoácidos, minerais, carotenoides) e estimulantes do crescimento vegetal, as micropartículas de quitina/quitosana e as BPCPs. Nossa hipótese é que a aplicação desse produto irá fornecer nutrientes para planta e estimulará o desenvolvimento de BPCP associadas a planta. Pretendemos testar o produto em culturas estratégicas para o Nordeste (feijão comum, feijão caupi e banana) e elucidar os efeitos no metaboloma e no microbioma da rizosfera da planta e do solo, visando obter uma formulação de alto desempenho agronômico, biocompatível e seguro para a natureza.
  • Universidade Federal do Ceará - CE - Brasil
  • 07/12/2023-31/12/2026