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Willian José da Cruz

Ciências Humanas

Educação
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  • colaboratório de semiótica cognitiva
  • O Projeto "Colaboratório de Semiótica Cognitiva" é um projeto que envolve três domínios de investigação: Educação Matemática, Educação Científica, e Artes. Seu propósito é investigar a relação entre diversos processos cognitivos, aprendizagem, e o uso de artefatos. Ele baseia-se no externalismo semiótico de C.S.Peirce, e no que é conhecido como paradigma 4E (embodied, embedded, enactive, extended cognition), em Ciência Cognitiva. O externalismo defende a hipótese que diversas habilidades cognitivas dependem, de modo não trivial, da manipulação de artefatos cognitivos disponíveis. O projeto se concentra no fenômeno da criatividade, raciocínio diagramático, metacognição e tarefas de solução de problemas (por meio de Experimentos Mentais, correlação fala-gesto, e outros meios), a partir desta perspectiva. O Colaboratório associa insights, métodos e protocolos experimentais da Semiótica, Ciência Cognitiva, Linguística Cognitiva, Antropologia, Ensino da Matemática, Ensino de Ciências e História das Ciências. As principais questões incluem: como a criatividade (científica, matemática, musical) depende da manipulação de artefatos cognitivos e semióticos? Como eles (artefatos) atuam, em diversas escalas temporais (sócio-históricas, físicas, culturais), na solução de problemas complexos? Examinamos a atuação de diversos artefatos em processos como inferência abdutiva, exploração de espaços de problemas e de antecipação de soluções. A principal hipótese é que tais processos têm seus custos externalizados através de artefatos cognitivos disponíveis, com impactos notáveis na aprendizagem.
  • Universidade Federal de Juiz de Fora - MG - Brasil
  • 02/12/2023-31/12/2026
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