MENU

Projetos de Pesquisa

 

Filtrar Limpar Filtros
Foto de perfil

Roberto Lamberts

Engenharias

Engenharia Civil
E-mail Currículo
  • estruturação de um living laboratory para estudos de conforto humano e desempenho energético de edificações
  • A presente proposta aborda a problemática do elevado consumo energético em edificações, observada nacional e internacionalmente. Visando estratégias de eficiência energética, destaca-se a importância de abordagens holísticas, que incluem a dimensão humana na avaliação do desempenho de edificações. Neste sentido, modelos de simulação computacional avançados podem ser utilizados para testar a viabilidade de estratégias de operação nas edificações com o intuito de reduzir seu consumo energético. Entretanto, a literatura científica enfatiza o problema conhecido como “performance gap”, referente à discrepância entre resultados obtidos com simulação computacional aos observados durante a operação das edificações. Para minimizar essa lacuna, propõe-se transformar o Laboratório de Eficiência Energética em Edificações (LabEEE/UFSC) em um Living Lab, instrumentando-o com equipamentos permanentes para coleta contínua de dados. Serão coletados dados sobre a qualidade do ambiente interno (temperatura e umidade do ar, iluminância, qualidade do ar, níveis de pressão sonora), a operação dos sistemas (abertura/fechamento de janelas e portas, acionamento e temperaturas de set-point do sistema de climatização e ocupação dos ambientes), e os consumos elétricos dos sistemas instalados. As bases de dados geradas servirão tanto para entender as perspectivas da operação dos sistemas da edificação (comportamento dos usuários) quanto para calibrar modelos avançados de simulação termoenergética e de dinâmica fluidocomputacional do ambiente. Espera-se que essa infraestrutura viabilize estudos avançados em conforto humano, qualidade do ambiente interno e eficiência energética, apoiando pesquisas de pós-graduação na área de Engenharia Civil. Além disso, a criação do Living Lab acompanha as tendências internacionais em pesquisa e desenvolvimento, visando a inclusão das perspectivas nacionais nas inovações científicas.
  • Universidade Federal de Santa Catarina - SC - Brasil
  • 05/12/2023-31/12/2026
Foto de perfil

Roberto Leiser Baronas

Lingüística, Letras e Artes

Lingüística
E-mail Currículo
  • linguística popular e ensino: uma relação de nunca acabar
  • Este projeto está organizado entorno da mistura (Zilberberg, 2004) de atividades de pesquisa, ensino e extensão. No que concerne à pesquisa, com base em trabalho de campo, buscaremos responder a três questões: a) Quais os aspectos da língua (fonologia, morfologia, léxico, sintaxe, semântica...) aos quais os falantes fazem referência com maior frequência; b) Ao produzirem metadiscursos sobre sua língua, os falantes fazem recomendações específicas sobre o que se deveria fazer com a nossa maneira de falar? se sim, quais seriam essas recomendações? e, c) Quais são os esquemas explicativos básicos aos quais o falantes recorrem ao produzirem metadiscursos sobre a sua língua? No que se refere ao ensino, nosso objetivo primeiro é responder à seguinte pergunta: que tipo de material didático é possível propor a partir dos dados obtidos na pesquisa? Depois de analisadas, as respostas serão tratadas didaticamente em trabalho conjunto com os bolsistas de iniciação científica do projeto. Por último, no que tange à extensão, nosso objetivo é dar conta da seguinte questão: como fazer com que o material didático produzido a partir dos dados obtidos na pesquisa chegue na escola, sem que se constitua numa imposição da universidade? Na sequência, com base no material didático produzido, todos os atores envolvidos no projeto proporão e ministrarão oficinas destinadas aos professores de língua portuguesa dos ensinos fundamental e médio das redes pública e privada, nas cinco regiões brasileiras (Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Norte e Nordeste), das instituições (UFSCar, UFSC, UFMS, UNEB, UNEMAT e UFT), envolvidas na proposta. Para o desenvolvimento da proposta, buscaremos apoio no campo dos estudos folk, mais especificamente, no domínio da linguística popular, notadamente nos trabalhos de Niedzielski e Preston (2003); Achard-Bayle e Paveau (2008/2020); Murillo (2006/2023) e Santipolo (2012).
  • Universidade Federal de São Carlos - SP - Brasil
  • 04/12/2023-31/12/2026
Página 1885 de 2.224
2 Itens por página
Mostrando 3.769 - 3.770 de 4.448 resultados.