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Stefan Fornos Klein

Ciências Humanas

Sociologia
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  • a contrapelo do cânone: descolonizando a teoria social, a docência e a formação de cientistas sociais
  • Considerando debates recentes acerca da descolonização de universidades, currículos e espaços educacionais, sobretudo no contexto das instituições públicas brasileiras de ensino superior, onde essa agenda tem adquirido densidade com a consolidação das ações afirmativas, este projeto pretende analisar o impacto dessas dinâmicas na formação de estudantes e docentes de Ciências Sociais, bem como no ensino de sociologia na educação básica. Para tanto, questiona-se quais os efeitos desses esforços sobre o cânone, as tradições intelectuais, o repertório conceitual e as metodologias que informam o campo das Ciências Sociais. O projeto possui três objetivos principais. 1) Mapear autoras(es) e perspectivas presentes nos currículos da formação de cientistas sociais, bem como nas disciplinas de sociologia, antropologia e ciência política ofertadas a outros cursos em IES públicas brasileiras. 2) Sistematizar uma releitura crítica do repertório que orienta a formação de cientistas sociais e docentes, buscando dilatar as referências utilizadas, o que demanda a crítica imanente dos textos, a análise do contexto de produção e das dinâmicas de poder envolvidas em disputas teóricas e sua presença na literatura especializada e nos currículos. 3) Realizar pesquisa sistemática e promover discussões aprofundadas de autoras(es), conceitos e tradições que sofreram processos de apagamento. O debate em torno da diversidade, que permeia o ensino das Ciências Sociais de forma transversal, envolve embates teóricos e a prática educacional. Nesse sentido, este projeto pretende aprofundar as discussões sobre democratização e descolonização da universidade, tanto em relação à sua estrutura institucional quanto às iniciativas curriculares. Para materializar os achados da pesquisa, estão previstas ações extensionistas que visam a formação docente e a promoção de uma maior diversidade de perspectivas, contribuindo para uma compreensão mais informada dos desafios enfrentados pela sociedade brasileira.
  • Universidade de Brasília - DF - Brasil
  • 25/12/2023-31/12/2026
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