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Sônia Elisa Marchi Gonzatti

Outra

Multidisciplinar
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  • mostras científicas itinerantes: desvendando as ciências exatas
  • Vide projeto anexo
  • Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES - RS - Brasil
  • 23/12/2022-30/11/2026
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Sonia Maria da Silva Araujo

Ciências Humanas

Educação
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  • pensamento educacional, práticas pedagógicas e culturas escolares na américa latina: história e tendências atuais.
  • A América Latina vem tentando superar as dificuldades impostas por condicionantes externos e internos. As suas demandas econômicas, decorrentes do avanço do capitalismo, e as desigualdades sociais, resultaram na formação de sistemas nacionais de educação nem sempre bem sucedidos, ora porque estabelecidos sem a devida discussão teórica, ora porque desprovidos do conhecimento empírico da realidade educacional. Considerando esse quadro, o presente projeto trata do tema da educação em três eixo interligados: pensamento educacional, práticas pedagógicas e culturas escolares. A intenção é investigá-los em quatro países da América Latina: Argentina, Colômbia, Cuba e México. A questão básica que se levanta é: quais construções discursivas sobre educação foram produzidas no continente latino americano de modo a gerar, nos seus múltiplos contextos, práticas e culturas escolares que se aproximam e se distanciam? Objetiva-se, assim, analisar a construção do pensamento educacional, a realidade de práticas pedagógicas, assim como de culturas escolares na América Latina de língua espanhola para compreender semelhanças, diferenças e aproximações com o Brasil. A hipótese levantada é de que as práticas pedagógicas desenvolvidas e as culturas escolares assentadas e fomentadas pelos países latino americanos de língua espanhola podem, nas suas particulares, nos ajudar a entender melhor o nosso sistema, seus avanços, estagnações e retrocessos, ainda que diferenças hajam entre o processo histórico de formação do estado nacional brasileiro e os demais a serem estudados. Para tanto, a pesquisa será desenvolvida com base em múltiplas metodologias, abrangendo pesquisa documental, bibliográfica e empírica, mas todas visando, em última instância, o estudo comparado. Como resultado, pretende-se o avanço científico, tecnológico e de inovação na área e a transferência de conhecimentos a profissionais da educação básica e setores educacionais não-formais.
  • Universidade Federal do Pará - PA - Brasil
  • 08/01/2024-31/12/2027
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