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Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba

Ciências Humanas

Educação
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  • ensino de biologia no novo ensino médio (nem): currículos e docências em tempos de reformas
  • O Novo Ensino Médio (NEM) no Brasil tem gerado diversas questões e discussões, envolvendo debates entre comunidades escolares, formuladores de políticas públicas e especialistas em educação. Nesse contexto, as mudanças curriculares relacionadas às disciplinas escolares deste segmento de ensino têm se destacado, despertando a atenção e preocupação dos pesquisadores, uma vez que a reorganização em áreas de conhecimento e inclusão de itinerários formativos impactam o trabalho pedagógico nas escolas e impõem novas demandas para a formação de estudantes e professores. Dentro desse cenário, a presente proposta visa investigar especificamente a problemática em torno das transformações na disciplina escolar Biologia. Isso ocorre porque os poucos estudos já realizados sobre o assunto têm apontado que as alterações nas cargas horárias semanais das aulas de Biologia e a oscilação nos conteúdos a serem ensinados estão causando desestabilização dessa disciplina e dos conhecimentos biológicos nos currículos escolares. Partindo do pressuposto de que os currículos são construções sócio-históricas e campos de disputas e embates, é fundamental compreender como a docência em Biologia tem sido afetada por essas mudanças e até que ponto tem respondido às transformações impulsionadas pela reforma do Ensino Médio. Para aprofundar a compreensão desses aspectos e complexificar as dimensões do debate, propõe-se realizar uma pesquisa com narrativas de docentes de Biologia que atuam em redes públicas em alguns estados do país. Essa abordagem metodológica permitirá estabelecer comparações, contrastes e aproximações entre os diferentes modos como o novo Ensino Médio, em particular na disciplina Biologia, vem sendo implementado em regiões do Brasil. Como desdobramento, o projeto potencializa a compreensão das influências dessa política curricular para a trajetória de formação e a carreira de diferentes profissionais.
  • Universidade do Estado de Minas Gerais - MG - Brasil
  • 11/12/2023-31/12/2026
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