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Projetos de Pesquisa

 

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Carolina Fernandes da Silva

Ciências da Saúde

Educação Física
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  • as mulheres atletas brasileiras nos jogos olímpicos: subjetividades e identidades no instagram
  • Os Jogos Olímpicos (JO) são o evento esportivo multidisciplinar de maior destaque na história da humanidade. Essencialmente, o Comitê Olímpico Internacional (COI) foi criado como um corpo não representativo e não responsável de homens brancos cisgêneros de origens privilegiadas e da burguesia. Esta instituição conserva alguns valores deste período em seus discursos e estruturas, como a classificação binária entre as modalidades, determinadas como femininas e masculinas. Esta classificação binária do sexo funciona como sistemas repressivamente conformadores de gênero, em vez de capacitar estratégias de inclusão transformadoras. No âmbito esportivo, corpos que não se conformam aos modelos estéticos e de rendimento do que é estipulado como o “feminino ideal” são alvos de verificações pelas instituições. Essas normas e expectativas de gênero variam em diferentes contextos culturais e históricos, e não são inerentes ou determinadas biologicamente, uma vez que existem uma variedade de corpos e identidades que desafiam essa dicotomia. Uma forma de subversão destes discursos institucionalizados e que pode ser utilizada pelos sujeitos, neste caso, os/as atletas, são as mídias sociais, como o Instagram. Diante disso, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo compreender como as mulheres atletas brasileiras elaboram suas identidades de atletas olímpicas em narrativas sobre as suas trajetórias nas edições dos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro, Brasil, em 2016, e de Paris, França, em 2024. Para tanto, buscaremos informações nas publicações sobre estas duas edições dos JO nos perfis do Instagram das atletas olímpicas brasileiras que fizeram parte das delegações que representam o Brasil. A partir da análise destas publicações, será elaborado um roteiro de entrevista semiestruturado para ser aplicado com estas atletas. Tais entrevistas se darão de forma online, pelo YouTube, e resultarão na produção de um Podcast para divulgação da pesquisa.
  • Universidade Federal de Santa Catarina - SC - Brasil
  • 04/12/2023-31/12/2026
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Carolina Ferreira da Fonseca

Lingüística, Letras e Artes

Artes
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  • edições cosmográficas: criação de materiais didáticos interculturais a partir de poéticas e pedagogias vivas
  • Esta proposta articula relações entre pedagogias de Escolas Vivas, o campo das Artes Integradas e Interdisciplinares e materiais didáticos diferenciados, que serão produzidos em conjunto por uma rede de pesquisadoras universitárias e mestras de comunidades tradicionais, como processo de enfrentamento do cenário de fechamento de escolas públicas rurais. Essas comunidades escolares são referenciadas pelo conceito de “Escola Viva” do Pajé Duã Busã e de “Livro Vivo”, do Pajé Ika Muru, ambos mestres professores Huni Kuin do Alto Jordão no Acre, alargando o campo da escola, do livro e dos materiais pedagógicos para a Floresta, as medicinas e outras dimensões do cotidiano. Considerando o sucateamento de políticas públicas voltadas para a Educação do campo nas últimas décadas, com mais de 60 mil escolas rurais fechadas entre 1995 e 2016 segundo Censo Escolar, e, ao mesmo tempo, a insurgência de escolas diferenciadas no âmbito da educação intercultural da Escola Indígena e Quilombola (RCNEI/MEC/2019), este projeto desdobra-se do projeto em rede intitulado “Escolas Vivas: pedagogias territorializadas e materiais didáticos diferenciados para promoção da interculturalidade como política de educação pública”, que vem desenvolvendo residências artístico pedagógicas na Bahia, Tocantins, Paraíba e Acre e reunindo um acervo de material bruto, que será editado e consolidado no formato de material didático pela perspectiva das poéticas pluriepistêmicas, multilinguagens e relacionais, compondo materiais didáticos interculturais, a partir das poéticos e pedagogias constitutivas das Escolas Vivas. A criação de materiais didáticos e de produção científica junto a essas comunidades escolares pretende oferecer materiais específicos e diferenciados de promoção de interculturalidade tanto na rede escolar da zona rural e nos territórios de identidade indígenas e quilombolas, quanto oferecê-los à rede pública de ensino da zona urbana e aos cursos de licenciatura de ensino universitário.
  • Universidade Federal da Paraíba - PB - Brasil
  • 11/12/2023-31/12/2026
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Carolina Gil Marcelino

Ciências Exatas e da Terra

Ciência da Computação
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  • inteligência artificial para eficiência energética
  • Em um cenário mundial de forte expansão da área de Inteligência Artificial (IA), as possibilidades para sua aplicação a problemas decisórios estão cada vez mais tangíveis. Para alguns problemas, a busca por uma solução torna-se viável com aplicação de heurísticas, e a qualidade da solução encontrada está relacionada à análise de grandes volumes de dados. Este projeto visa explorar técnicas computacionais inteligentes de suporte à tomada de decisão para problemas complexos. Desenvolvimentos teóricos em IA, especificamente em Aprendizado de Máquinas e Otimização serão abordados, assim como a implementação prática das soluções propostas fazendo uso de técnicas de programação paralela e distribuída. A proposta contempla como adequar o projeto de software para aporte confiável das soluções algorítmicas e o desenvolvimento de um dashboard que viabilize a visualização efetiva dos resultados das análises dos dados, considerando os diferentes perfis de usuários interessados neste domínio. A pesquisa será aplicada em problemas relativos a sistemas de potência, temática em que a proponente trabalhou nos últimos anos. Isso se justifica pela corrida em busca da utilização de recursos via energia limpa como irradiação solar, geração eólica e veículos elétricos, como unidades despacháveis, em alternativas aos combustíveis fósseis no suprimento da alta demanda de eletricidade. Os avanços teóricos obtidos também serão avaliados em problemas de caráter geral. A proponente realizou um pós-doutoramento no projeto GOT Energy Talent (financiado por H2020-MSCA, 2020), e está de volta ao Instituto de Computação da UFRJ. Para o desenvolvimento da pesquisa proposta, a equipe conta com pesquisadores em IA assim como pesquisadores atuantes em computação paralela e distribuída e de engenharia de software. Esta iniciativa reforçará a sua integração no Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI-IC-UFRJ).
  • Universidade Federal do Rio de Janeiro - RJ - Brasil
  • 20/12/2023-31/12/2026
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Carolina Luft

Ciências da Saúde

Medicina
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  • identificação de biomarcador inflamatório associado à resposta ao tratamento no transtorno por uso de substâncias e sua relação com exposição a adversidades na infância.
  • Um ambiente adverso durante a infância é um fator crítico que afeta a saúde ao longo da vida e está fortemente associado ao transtorno por uso de substâncias. Neste sentido, existem estabelecidas evidências que o abuso precoce da vida deixa uma assinatura imune pró-inflamatória de longa duração e pode resultar no aumento da predisposição para o uso problemático e dificuldades na resposta ao tratamento ao vício. Esse cenário tem um grande impacto no Sistema Único de Saúde (SUS) ao aumentar os custos de tratamento, demandar recursos especializados e sobrecarregar os serviços de saúde mental. Desta forma, o objetivo deste projeto é identificar biomarcadores inflamatórios de resistência ao tratamento de pessoas com transtorno por uso de substâncias em dependentes químicos baseados em proteínas plasmáticas de adultos expostos ou não à adversidade na infância. Neste estudo, serão avaliadas características psicossociais, clínicas e comportamentais relacionadas ao uso de substâncias químicas em pacientes que se inscreveram em um programa de desintoxicação de 3 semanas. Será coletado sangue para examinarmos de forma abrangente via ensaio de proteômica - diferentes marcadores inflamatórios, como citocinas e quimiocinas. Os questionários e as coletas de amostras serão realizados na primeira e última semana de internação hospitalar. Os dados obtidos serão testados por algoritmos de classificação de aprendizado de máquina diferentes na busca de padrões ocultos. A identificação de biomarcadores a partir da criação de modelos preditivos, é um importante passo para impulsionar o desenvolvimento da saúde de precisão visto sua relevância para auxiliar na identificação precoce de indivíduos em risco, na criação de planos de tratamento personalizados e na minimização de danos associados ao uso de drogas.
  • Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - RS - Brasil
  • 12/12/2023-31/12/2026
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Carolina Mathias

Ciências Biológicas

Genética
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  • uso de plataformas multiômicas para estratificação de pacientes diagnosticadas com o subtipo luminal b de câncer de mama
  • O câncer de mama é o tipo de câncer mais comum entre as mulheres, representando cerca de 25% de todos os cânceres femininos. O subtipo Luminal B é o segundo subtipo mais comum de câncer de mama, representando cerca de 20% de todos os casos. O tratamento padrão para o câncer de mama Luminal B é a terapia hormonal. No entanto, as pacientes com câncer de mama Luminal B podem responder de forma diferente à terapia hormonal, dependendo de seus fatores de risco e características moleculares. Além disso, tumores luminal B HER2+ podem também ser encaminhos para terapia baseada em quimioterapia adjuvante, entretanto cerca de 10-20% das pacientes desenvolvem resistência a este tipo de tratamento. As plataformas multiômicas são ferramentas que permitem a análise de uma grande quantidade de dados biológicos, incluindo dados moleculares, clínicos e patológicos. Essas plataformas podem ser usadas para identificar fatores de risco e características moleculares que podem ajudar a estratificar as pacientes diagnosticados com câncer. O objetivo deste trabalho é identificar a ocorrência de subtipos moleculares intrínsecos do subtipo luminal B de câncer de mama utilizando-se abordagens multiômicas que incluem: transcriptômica, metagenômica, metabolômica e epigenômica. Apesar de ser clinicamente diversos, os tumores luminal B ainda não foram investigados em contexto amplo buscando por subtipos moleculares intrínsecos. E ao usar dados de diversas plataformas, espera-se identificar marcadores moleculares que apresentem alta sensibilidade e especificidade em estratificar este subtipo. Na sequência, estes marcadores serão avaliados de acordo com sua capacidade de detecção na forma de biópsia líquida, uma alternativa menos invasiva de diagnóstico cada vez mais utilizada na pesquisa e na prática clínica. Estes dados irão contribuir de forma significativa para melhor direcionamento terapêutico e avaliação de prognóstico das pacientes, atuando diretamente na qualidade de vida das pacientes.
  • Universidade Federal do Paraná - PR - Brasil
  • 26/12/2023-31/12/2027
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Carolina Moehlecke

Ciências Humanas

Ciência Política
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  • determinantes locais do investimento estrangeiro direto: fatores políticos e aglomerações regionais
  • O estudo de determinantes do investimento estrangeiro direto (IED) costuma focar em fatores relacionados à alocação das atividades produtivas, como recursos naturais e mercado consumidor, e no papel de fatores políticos a nível nacional (Pandya 2016). No entanto, esta literatura pouco explora a influência dos governos subnacionais na atração de IED. Este projeto avança esta discussão ao conectar uma literatura incipiente sobre política subnacional na atração de IED (Garriga 2022; Garriga e Philips 2022; Simmons et al. 2018) e outra mais consolidada sobre alinhamento político (Alberti et al. 2022; Brollo e Nannicini 2012; Migueis 2013; Zucco e Power 2021). Especificamente, o projeto avalia como o alinhamento político afeta a alocação de IED a nível municipal no Brasil, controladas as economias de aglomeração. Estudos sobre a política de entes subnacionais costumam se pautar na dicotomia esquerda-direita e focados em países desenvolvidos. No Brasil, o enriquecimento desta discussão e de suas métricas levará a resultados que podem informar políticas públicas, incluindo de desenvolvimento regional e de política econômica externa, como acordos de facilitação de investimento. Nossa principal hipótese é que municípios governados por prefeitos alinhados ao presidente atrairão mais IED em relação aos não alinhados. Em regiões menos aglomeradas, este efeito será mais relevante. Argumentamos que o alinhamento político condiciona a alocação de recursos públicos direcionados ao fornecimento de bens públicos valorizados pelos investidores estrangeiros, além de facilitar o acesso a incentivos fiscais e a uma estrutura administrativa especializada. A pesquisa irá apresentar evidências qualitativas, no formato de entrevistas, e quantitativas, com modelos estatísticos que estimam o efeito do alinhamento político no IED. O projeto ainda contempla o estudo de outros fatores políticos locais na atração de IED, como competitividade da política local e dinâmicas de trocas de partidos.
  • Fundação Getúlio Vargas - SP - Brasil
  • 08/12/2023-31/12/2026
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Carolina Rodrigues Corrêa Ferreira

Ciências Sociais Aplicadas

Economia
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  • panorama da inclusão das pessoas com deficiência nas instituições de ensino brasileiras
  • A atual integração das pessoas com deficiência (PCDs) ao sistema educacional é fruto de um longo processo evolutivo da luta dos movimentos sociais por uma maior acessibilidade de recursos e experiências. Ressalta-se que, embora a Constituição brasileira de 1824 garantisse a “instrução primária e gratuita a todos”, seu artigo 8º privava as PCDs desse direito, sendo o início da mudança apenas em 1961, com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, determinando que o aluno com deficiência deveria ser “preferencialmente” incluído no sistema educacional, se fosse considerado “apto” a isso. Todavia, acesso à educação e qualificação profissional são fatores indispensáveis para a verdadeira inclusão e possibilidade de autonomia e integração para a pessoa com deficiência, se tornando aptos a produzir, gerar renda e se sentir parte da sociedade. Nesse contexto, esta pesquisa busca delinear, a partir de dados concretos, a modificação dos panoramas educacionais observados na população de PCDs e assim contribuir para o entendimento e desenvolvimento da discussão, bem como para a formulação de políticas direcionadas. Portanto, o presente estudo tem como objetivo, através de uma análise descritiva de dados disponibilizados pelo Censo Escolar e o Censo da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) de 2007 a 2022, avaliar a inclusão das pessoas com deficiência nas instituições de ensino brasileiras, nos contextos do ensino básico e superior. Ademais, será realizada uma ampla revisão bibliográfica a fim de avaliar a evolução das políticas públicas pró inclusão educacional das PCDs, bem como seus resultados. Constrói-se a hipótese de que o grupo populacional de PCDs apresenta baixa inclusão quando comparada ao total da população PCD, e ainda menor se comparada com a inclusão de pessoas sem deficiência.
  • Universidade Federal de Juiz de Fora - MG - Brasil
  • 02/12/2023-31/12/2026
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Caroline Angulski da Luz

Engenharias

Engenharia Civil
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  • cimentos álcali ativados e supersulfatados: avaliação do ciclo de vida e do comportamento reológico e mecânico
  • Especialmente na última década, uma intensa discussão sobre o aquecimento global tem motivado a comunidade científica a buscar cimentos alternativos ao Portland, capazes de reduzir a emissão de CO2, a qual está relacionada à moagem e queima do calcário, que é o principal insumo usado na produção do cimento Portland. Segundo o Relatório Anual do Sindicato Nacional das Indústrias de Cimento (SNIC), as emissões de CO2 da indústria do cimento representam cerca de 7% das emissões totais. Dentre as alternativas, pode ser considerada a melhoria no processo produtivo, a redução de uso do clínquer e o desenvolvimento de cimentos alternativos de baixo impacto ambiental. Assim, é notório o interesse científico por cimentos com baixo teor ou totalmente isentos de clínquer, como os cimentos supersulfatados (CSS) e álcali ativados (CAA). Os CSS’s são obtidos por escória (até 90%), sulfato de cálcio (até 20%) e um ativador alcalino (até 5%). Os CAA’s são feitos a partir de materiais sílico aluminosos, como escórias, cinzas leves e metacaulim, ativados em solução alcalina. O produto de reação, ou gel, pode apresentar uma estrutura molecular semelhante àquela dos polímeros orgânicos, sendo nestes casos denominados de geoplímeros. Embora o CSS e CAA tenham sido desenvolvidos há décadas, o conhecimento acerca das suas propriedades é ainda bastante recente e limitado, principalmente quando comparado ao cimento Portland. Desta forma, apesar dos incentivos em usar os cimentos alternativos para minimizar os impactos dos gases do efeito estufa, existem imensas lacunas nas bases de dados que contribuam para a constatação segura dos potenciais benefícios ambientais desses cimentos quando comparados ao Portland. Assim, este projeto pretende contribuir no conhecimento do comportamento mecânico, reológico, além da análise do ciclo de vida do CAA e do CSS elaborados majoritariamente de materiais alternativos.
  • Universidade Tecnológica Federal do Paraná - PR - Brasil
  • 07/12/2023-31/12/2026
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Caroline Borges Agustini

Engenharias

Engenharia Química
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  • aplicação de técnicas inovadoras no aproveitamento de chorume gerado na degradação de resíduos sólidos urbanos em aterros do rs
  • A geração de resíduos sólidos urbanos (RSU) vem crescendo, relacionada com os níveis socioeconômicos e a renda per capita da população. A composição dos RSU gerados varia conforme os hábitos alimentares e culturais da população, nível sócio econômico, estação do ano, localização geográfica, entre outros. A proporção de orgânicos pode variar devido à frequência de atividades e eventos sociais ou aos hábitos alimentares de uma população [1]. A principal técnica de gerenciamento de RSU no Brasil é a sua disposição final em aterros sanitários [2]. Os principais produtos gerados pelos aterros são o biogás, composto principalmente por metano e dióxido de carbono, a matéria orgânica remanescente e o líquido lixiviado, o chorume [3]. O chorume é o líquido proveniente da umidade natural, água presente na matéria orgânica dos resíduos, dos produtos da degradação e da água de infiltração, somado aos materiais que são extraídos da massa de resíduos. É composto por elevada quantidade de matéria orgânica, alta quantidade de nitrogênio, fósforo e íons metálicos, que conferem elevada toxicidade e complexidade ao chorume, de forma que as técnicas convencionais de tratamento têm eficiência limitada no seu tratamento [4]. O principal processo de tratamento de chorume é o tratamento biológico anaeróbio, que consiste na decomposição de compostos por diferentes grupos de microrganismos que degradam os substratos, formando biogás, na ausência de oxigênio [5]. A sua principal vantagem é a possibilidade do uso do biogás como fonte de energia [6]. A principal limitação do processo é o seu longo tempo de detenção hidráulica [7]. Os processos oxidativos avançados, especialmente o processo de ozonização, têm sido utilizados no tratamento de efluentes com o objetivo de adequá-los a padrões restritivos e reduzir o custo operacional do tratamento. Baseiam-se na geração de radicais hidroxila em soluções, que atuam na oxidação química de substâncias [8].
  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul - RS - Brasil
  • 02/12/2023-31/12/2026
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Caroline Ciliane Ceretta

Ciências Sociais Aplicadas

Turismo
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  • relatos e retratos da comida da quarta colônia
  • Este projeto é um esforço entre as instituições de ensino superior do Rio Grande do Sul, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) e tem como objetivo registrar os saberes alimentares do território Quarta Colônia com vistas a sua preservação e ao desenvolvimento do turismo gastronômico através do registro em vídeo e da produção de documentário sobre a comida dos descendentes de imigrantes italianos. Esta proposta surge de um estudo mais amplo, iniciado pelo Projeto “Patrimônio Gastronômico da Quarta Colônia de Imigração Italiana: dos saberes aos sabores”, financiado pelo Edital Chamada Universal do CNPQ/2018. Além disso, a proposta é a continuidade do projeto “Relatos e retratos da comida na região da Quarta Colônia de imigração Italiana”, aprovado e financiado pela Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021-UNIVERSAL e que está em fase de conclusão. A proposta do documentário emerge da necessidade da realização de registros desse conhecimento alimentar tradicional e que está se perdendo nesse território. Esse saber fazer já não é mais transmitido para as novas gerações e a perda desse conhecimento é gradual. Salvaguardar esse patrimônio imaterial se torna um importante instrumento de desenvolvimento territorial deste local, sobretudo no que diz respeito ao desenvolvimento do turismo gastronômico. Por isso buscamos capturar, registrar e disseminar os conhecimentos tradicionais envolvidos na construção destes através da continuidade da produção do documentário. O projeto, como já referenciado, já possui resultados através da publicação de dois episódios, ‘A rainha das cucas’ e ‘o bigoli’ disponibilizados pelo You Tube.. Além disso, já foram realizadas 20 horas de gravação e que ainda estão em edição, que demonstrarão o saber fazer do risoto, da minestra, do bife à milanesa e dos pães e das bolachas.
  • Universidade Federal de Santa Maria - RS - Brasil
  • 06/12/2023-31/12/2026
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