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Projetos de Pesquisa

 

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Alexandre de Sá Avelar

Ciências Humanas

História
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  • os nossos passados ainda são históricos? interpelações do presente à disciplina.
  • A proposta aqui submetida parte de uma interrogação: nossos passados ainda podem ser pensados historicamente? Em outros termos, a operação historiográfica que, através das noções de distância e de prova, transformava as experiências pretéritas de homens e mulheres em história ainda continua fazendo sentido em nosso presente? As incertezas e questionamentos sobre a autoridade da história, tanto como passado transformado em matéria verificável quanto como campo disciplinar, são, sem dúvida, pertinentes. O mundo que produziu a ciência histórica – e que se caracterizava pelo primado geopolítico dos estados nacionais e pela disponibilidade do futuro como progresso – se transformou profundamente. Novas experiências e políticas do tempo são sentidas pelos nossos contemporâneos em virtude da emergência de memórias traumáticas, da aceleração temporal e de catástrofes ambientais sem precedentes. Se continuamos nutrindo interesse pelo passado, não parecemos tão seguros quanto à eficácia da história para abordá-lo. O presente projeto pretende enfrentar a complexidade dessas incertezas contemporâneas a partir de cinco eixos. No primeiro deles, a proposta será discutir como as noções de confiança e autoridade epistêmica têm se refigurado em nossa atualidade. O eixo seguinte tratará da crise contemporânea da história como uma modalidade de desdemocratização do passado. O terceiro enfrentará, partindo de alguns escritores latino-americanos, o potencial da ficção para reorganizar nossas apreensões sobre a história. O quarto enfocará como as diversas formas de negacionismo impõem problemas teóricos relevantes para disciplina histórica. Por fim, o quinto e último eixo abordará as entre história, direito e justiça tendo como base os diversos usos da noção de genocídio. Em conjunto, esses eixos permitirão mapear algumas das características do debate sobre a noção de “histórico” para designar os nossos tantos passados e as formas de apreendê-los.
  • Universidade Federal de Uberlândia - MG - Brasil
  • 05/12/2023-31/12/2026
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Alexandre Fernandes Perazzo

Ciências Agrárias

Zootecnia
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  • estratégias de sistemas integrados de produção e conservação de forragens para o aumento da capacidade de suporte de unidades familiares do semiárido
  • A atividade agropecuária no Nordeste do Brasil é extensiva e descontínua, caracterizado por baixo nível tecnológico e dependência da vegetação da Caatinga. Isso afeta a produtividade de leite e carne devido à escassez de forragem de baixo valor nutritivo. A economia local é baseada na agricultura familiar, porém, muitos vivem em extrema pobreza. O conceito de "produção agrícola sustentável" tem ganhado destaque, impulsionando sistemas integrados de Agricultura-Pecuária-Floresta (ILPF). Esses sistemas buscam recuperar áreas degradadas e produzir de forma sustentável. No Nordeste, a pesquisa em ILPF é incipiente, mas promissora. É crucial adaptar os modelos de ILPF à região, usando estratégias específicas e plantas adaptadas. Serão conduzidos ensaios experimentais tendo como base o cultivo de 5 forrageiras perenes e duas anuais: Palma forrageira (Opuntia sp. e Nopalea sp.), Gliricídia (Gliricidia sepium), Sabiá (Mimosa caesalpiniifolia Benth), Pornunça (Manihot sp. – Euphorbiaceae), e Moringa (Moringa oleífera) em espaçamento de 2,0 m (plantas) x 3,5 m (linhas) e semeados nas entrelinhas com as culturas anuais. As forrageiras perenes serão consorciadas com Sorgo BRS Ponta Negra (Sorghum bicolor L) e Milho variedade Saboroso (Zea mays) com espaçamento de 0,5m x 0,16m para consorciação com sorgo e 0,5m x 0,25m para consorciação do milho. O experimento 02 terá plantas forrageiras provenientes do experimento 1 para produção de silagens mistas adotando a tecnologia da conservação de forragens para sistemas integrados do Semiárido. Serão 14 ensaios experimentais de silagens mistas utilizando níveis de inclusão de misturas de plantas visando fornecer soluções tecnológicas de silagens de qualidade utilizando plantas adaptados do Semiárido. As principais metas são disponibilizar para os produtores soluções tecnológicas de adoção de consórcio, e desenvolver tecnologicamente para sociedade mais de 22 modelos de silagens mistas.
  • Universidade Federal do Piauí - PI - Brasil
  • 12/12/2023-31/12/2026
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Alexandre Fernandez Vaz

Ciências Humanas

Educação
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  • teoria crítica, racionalidades e educação vi: estudos para a compreensão do tempo presente
  • A proposta pretende fazer prosseguir o programa de pesquisa que temos desenvolvido desde 2005, com apoio do CNPq (Editais Universais, bolsas PQ e diversos outros financiamentos), que procura desenvolver uma Teoria Crítica do presente com interesse na e para a educação. Isso vem se efetuando pelo constante reexame do legado e do potencial da Escola de Frankfurt, em confronto com novas questões que buscam realimentar essa tradição analítica, atualizando-a. Para esta etapa, objetivamos, com um amplo e diversificado grupo, o seguinte: Reconstruir e analisar o percurso de elaboração dos modelos críticos para a educação propostos por Theodor W. Adorno, Walter Benjamin e Oskar Negt, com ênfase na articulação dialética entre formação (Bildung), semiformação (Halbbildung); esvaziamento da formação (Bildungslosigkeit); Desenvolver trabalhos sobre relação entre cultura e sociedade, com interesse em materiais da literatura e do cinema latino-americanos; Investigar itinerários da educação do corpo e da sensibilidade em triplo registro: nos termos de uma teoria da educação do corpo e das sensibilidades (Adorno, Lacan, Plessner); na relação entre corpos afirmativos e corpos dissonantes no esporte e na escola (Marcuse); na constituição de uma obra esportiva como expressão estética. A pesquisa acompanha o movimento de constituição dos objetos, procurando reconhecer-lhes fidelidade, respeitar-lhes a primazia – Vorrang des Objekts. Os objetivos devem permanecer entre si articulados, de modo a formar um quadro de referências que faça com que cada um, ao mesmo tempo em que procure o não idêntico (das Nicht-Identische), possa se reconhecer e ser reconhecido como parte de um mesmo impulso teórico-reflexivo. De forma geral, trata-se de observar a tensão dialética entre o idêntico e o não-idêntico, alcançando o não-conceitual por meio do conceito, mas sem destruí-lo; ao contrário, reconhecendo-lhe os contornos em toda sua radicalidade.
  • Universidade Federal de Santa Catarina - SC - Brasil
  • 05/12/2023-31/12/2026
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Alexandre Giusti-Paiva

Ciências da Saúde

Medicina
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  • estudo pré-clínico da eficácia, mecanismos de ação, segurança e toxicidade de fitofarmacos no manejo de sintomas do transtorno do espectro autista e comorbidades
  • O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem déficits em comunicação e comportamento social, tornando o manejo complexo. A prevalência crescente no Brasil reforça a busca por terapias eficazes. A validação de fitofármacos poderia oferecer terapias mais acessíveis, integrando sabedoria tradicional e medicina moderna. Esta pesquisa visa aprimorar o arsenal terapêutico do SUS, beneficiando pacientes com TEA e seus familiares. Modelos de neurodesenvolvimento em roedores serão adotados e filhotes de ambos os sexos examinados neural e socialmente. Avaliaremos a eficácia de substâncias (Curcuma longa, Hypericum perforatum, Erythrina mulungu) e seus princípios ativos (curcumina, hiperforina, alcalóides eritrinicos), bem como canabinóides CBD, CBN e CBG. Serão testados comportamentos como vocalizações, sociabilidade e comorbidades. As análises incluem microarray de córtex pré-frontal em ratos, identificando genes que foram superexpressos ou subexpressos em ratos autistas em comparação com controles e após tratamento com fitofármacos. Ensaios de RT-PCR e proteômica seguirão resultados do microarray. Alterações gênicas relacionadas à neurogênese, neuroplasticidade e gliose implicarão análises proteicas por WB, imunoistoquímica e quantificação de marbadores biológicos. A coloração de Golgi verificará arquitetura dendrítica e neuronal. Fitofármacos promissores terão segurança e toxicidade testadas, avaliando efeitos no sistema nervoso, cardiovasculares, respiratórios, renais e genotoxicidade. Os estudos buscam definir a dose segura para humanos e parâmetros para monitoramento de efeitos adversos. Em termos de soluções, o projeto tem o potencial de oferecer subsídios para uma abordagem terapêutica mais acessível e sustentável, complementando os tratamentos existentes e, consequentemente, melhorando a qualidade de vida de indivíduos com autismo e suas famílias.
  • Universidade Federal de Santa Catarina - SC - Brasil
  • 27/12/2023-31/12/2026
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Alexandre Gori Maia

Ciências Sociais Aplicadas

Economia
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  • condicionantes e consequências socioeconômicas do comportamento reprodutivo durante crises de saúde pública
  • A pandemia Covid-19 e a epidemia de Zika deixaram marcas profundas no comportamento reprodutivo das mulheres brasileiras. O projeto Demographic Consequences of Zika and Covid (DZC), coordenado pela Profa. Letícia Marteletto na University of Pennsylvania (UPenn), mostra como a fecundidade diminuiu de forma acentuada e estratificada após a epidemia de Zika, comportamento que se acentuou durante a pandemia Covid-19. A pesquisa utiliza uma rica base de dados longitudinais de uma amostra de 3.989 mulheres entre 18 a 34 anos de idade, representativa do estado de Pernambuco. Já foram coletadas três ondas entre os anos de 2020 e 2023, com um questionário básico que se repete em todas as ondas e questões suplementares apresentadas em cada onda. Outras três ondas são previstas entre 2024 e 2026. Em cada onda, as entrevistadas são questionadas sobre suas opiniões, atitudes e intenções de fecundidade, comportamento reprodutivo, uso e preferências por anticoncepcionais, gravidez, opiniões e atitudes em relação ao aborto, história de migração, relacionamentos conjugais, condições socioeconômicas, demográficas e estado de saúde da entrevistada e filhos. O projeto DZC é financiado pelo National Institutes of Health (NIH) nos Estados Unidos, e os membros deste projeto CNPq são pesquisadores associados do grupo de pesquisa. A natureza contínua, mas mutável, da pandemia de Covid-19 na sequência do Zika representa uma oportunidade única e imediata para analisar as relações entre políticas sociais, comportamento reprodutivo e mercado de trabalho durantes períodos de crise de saúde pública. Esta parceria entre os pesquisa avançará na estimação de relações causais em três eixos principais de análise: (i) a relação entre e a epidemia Zika e o comportamento reprodutivo das mulheres; (ii) a relação entre o acesso a políticas públicas e o comportamento reprodutivo das mulheres; (iii) a relação entre o comportamento reprodutivo e a inserção das mulheres no mercado de trabalho.
  • Universidade Estadual de Campinas - SP - Brasil
  • 19/01/2024-31/01/2027
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Alexandre Grichkov

Ciências Exatas e da Terra

Matemática
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  • estruturas não associativas: loops, quasigrupos, quadrados latinos e álgebras relacionadas.
  • Este projeto visa a ampliação e consolidação de pesquisa dedicada ao estudo de quasigrupos, quadrados latinos, loops e as álgebras relacionadas a estas estruturas, assim como suas aplicações. Para tanto, esta proposta se propõe a pesquisa nos seguintes temas: loops de Moufang; loops de código, representações e grupos relacionados; loops de Bol de expoente dois e álgebras alternativas à direita; grupos com trialidade; loops de Steiner e as geometrias finitas; half-isomorfismos de classe de loops; números cromáticos e problemas associados a quadrados latinos. Cada um desses temas possui problemas específicos, que estão apresentados detalhadamente na proposta anexa, que serão abordados em diferentes frentes de trabalho pela equipe de pesquisadores. De acordo com a proposta anexa, tais problemas surgem de maneira natural a partir de resultados obtidos nas últimas décadas, mostrando que o avanço na área de estruturas não associativas passa pela investigação desses temas. A metodologia aplicada será a investigação dos problemas propostos, seja com abordagem teórica e/ou utilizando ferramentas computacionais, pela equipe de pesquisadores, que farão seminários e reuniões de pesquisa periódicos para discussão de resultados e desafios encontrados.
  • Universidade de São Paulo - SP - Brasil
  • 04/12/2023-31/12/2026
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Alexandre Guida Navarro

Ciências Humanas

Arqueologia
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  • vida e morte nas águas ancestrais: variação do nível da água dos lagos da baixada maranhense, adaptação ecológica e abandono das estearias
  • As estearias são moradias lacustres sobre palafitas pré-coloniais localizadas na Baixada Maranhense, no estuário ocidental maranhense. Até hoje poucos foram os estudos acadêmicos acerca destes sítios arqueológicos. Desde a década de 1950 quando Betty Meggers e Clifford Evans entranharam-se na floresta tropical amazônica, passando pela criação do PRONAPA em 1965 (Programa Nacional de Pesquisas Arqueológicas), este financiado pelo CNPq e Smithsonian Institution, a única menção que as estearias recebeu foi no catálogo de sítios realizado por Simões (1981). Este projeto tem por objetivo estudar a variação do nível do mar na região estuarina do Maranhão desde o ano 1 até o ano de 1300 AD para inferir mudanças no nível dos lagos onde habitaram os povos palafitieiros com o objetivo de inferir variações neste nível que afetaram suas vidas ao ponto de abandonar suas habitações. Assim, o projeto em questão encontra-se no contexto das discussões teóricas acerca do desenvolvimento das sociedades pretéritas nas terras baixas da América do Sul. O objetivo deste projeto é entender como a possível variação das águas destes corpos hídricos influenciaram na escolha deste ambiente aquático para moradia e se o nível da água dos lagos aumentou, levando ao abandono das palafitas pelos seus habitantes. O tema aqui apresentado compõe um projeto arqueológico acadêmico iniciado no ano de 2013 no âmbito institucional do Departamento de História (DEHIS), do Programa de Pós-Graduação em História/Conexões Atlânticas (PPGHIS) e do Laboratório de Arqueologia (LARQ) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Possui portaria autorizativa do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) sob o processo 01494.000442/2013-37. Participam também do projeto o Prof. Dr. Paulo Cesar Giannini da USP e Rodolfo José Angulo da UFPR, ambos especialistas em sedimentologia geológica e hidrologia, além do Prof. Dr. Stéphen Rostain, da Universidade de Paris I Pantheón-Sorbonne.
  • Universidade Federal do Maranhão - MA - Brasil
  • 12/12/2023-31/12/2026
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Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior

Ciências Humanas

História
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  • a ocupação de alcatraz e o movimento indígena nos estados unidos: memórias, usos do passado e cultura política (1969-1971)
  • O projeto pretende analisar a ações e os projetos políticos empreendidos pelos ativistas indígenas que ocuparam a ilha de Alcatraz, localizada na Baía de São Francisco, entre novembro de 1969 e junho de 1971. Na ocasião, um grupo de 89 estudantes nativos chegaram à antiga prisão federal, intitulando-se “Indígenas de todas as Tribos”, com o objetivo de reclamar o território para a fundação de um centro cultural e uma universidade indígenas. Através da análise de seus manifestos públicos, do registro de suas atividades, da cobertura pela imprensa local e dos livros de memória, buscaremos compreender como uma leitura própria do passado foi utilizada tanto como instrumento de legitimação das ações políticas de ação direta não violenta, visando a autodeterminação dos povos indígenas nos Estados Unidos, como também instrumento para forjar uma identidade interétnica, que pudesse reverter as péssimas condições sociais dos povos nativos nos centros urbanos e nas reservas. Interessa ainda contribuir para os debates acerca do movimento indígena no contexto das lutas pelos direitos civis nas décadas de 1960 e 1970, objeto pouco explorado pela bibliografia especializada nos Estados Unidos e no Brasil.
  • Universidade Federal do Amapá - AP - Brasil
  • 02/12/2023-31/12/2026
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Alexandre Holanda Sampaio

Ciências Exatas e da Terra

Oceanografia
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  • lectinas de organismos marinhos: moléculas promissoras no combate a microrganismos multirresistentes
  • A resistência antimicrobiana é um problema crítico de saúde pública global refletindo no aumento do número de infecções e mortes causadas por microrganismos multirresistentes. Muitas dessas infecções estão associadas diretamente a capacidade de microrganismos formarem comunidades denominadas biofilmes. Nesse sentido, lectinas isoladas de organismos marinhos surgem como potenciais moléculas a serem estudadas em novas terapêuticas antimicrobianas. Lectinas são proteínas capazes de reconhecer e ligar-se a carboidratos de forma reversível e específica. Os organismos marinhos representam uma fonte rica e ainda pouco explorada de biomoléculas com potencial biotecnológico. Nosso grupo tem se destacado no campo da biotecnologia marinha ao estudar lectinas de organismos marinhos como possíveis novos agentes antimicrobianos. Entretanto, as bases moleculares da ação antimicrobiana e antibiofilme destas lectinas ainda não são bem compreendidas, bem como estudos da ação das lectinas em combinação com antibióticos ainda são escassos. Assim, a presente proposta tem como objetivo prospectar lectinas com potencial antimicrobiano sobre microrganismos resistentes e seus biofilmes, além de estudar as bases moleculares dos mecanismos de ação das lectinas. Para tanto, os organismos marinhos (algas e invertebrados) serão coletados em poças de maré e por meio de mergulho autônomo. As lectinas serão isoladas a partir de extratos aquosos e caracterizadas por meio de técnicas modernas, como espectrometria de massas e dicroísmo circular, como também produzidas de forma recombinante, minimizando o impacto ambiental gerado pelas coletas. A atividade atimicrobiana/antibiofilme das lectinas será avaliada contra microrganismos multirresistentes (culturas planctônicas e biofilmes) através de técnicas de microbiologia aplicada, e avaliadas quanto aos seus mecanismos de ação através de microscopia eletrônica. Finalmente, os mecanismos de ação serão elucidados por meio de cálculos computacionais.
  • Universidade Federal do Ceará - CE - Brasil
  • 05/12/2023-31/12/2026
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Alexandre José Henrique de Oliveira Luna

Ciências Sociais Aplicadas

Administração
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  • investigando o engajamento na aprendizagem gerencial em projetos de inovação
  • A pesquisa visa avançar na compreensão do fenômeno do engajamento. O estudo do engajamento contribui para entender processos cognitivos, motivacionais e emocionais relacionados ao envolvimento ativo em atividades e seu impacto na satisfação pessoal, bem-estar e realização. Esse fenômeno tem significativo impacto econômico em áreas como educação, trabalho, gestão de pessoas, empreendedorismo, inovação e saúde. Sendo o engajamento um fator crítico para o sucesso das transformações organizacionais, sua melhor compreensão pode oferecer insights relevantes para a Ciência, a indústria e a sociedade. Ao conhecer melhor os fatores que influenciam o engajamento, pode-se desenvolver estratégias e instrumentos que favoreçam sua manifestação. Os jogos sérios, projetados para transmitir informações, educar, treinar e simular situações do mundo real em ambientes controlados, têm sido utilizados como instrumentos valiosos para observar fenômenos comportamentais. O uso de um Business Simulation Game (BSG) desenvolvido em projetos coordenados pelo proponente tem ajudado a entender e mitigar os desafios do engajamento no processo de aprendizagem em gerenciamento de projetos. O estudo utilizará uma abordagem de métodos mistos, ancorada pela Design Science Research, para desenvolver e avaliar um BSG como laboratório para investigação do engajamento em gerenciamento de projetos de inovação, com especial interesse na saúde digital. Planeja-se avançar na investigação do fenômeno do engajamento nesse contexto, buscando produzir insights para reduzir as barreiras para adoção de novas tecnologias, lidar com a complexidade regulatória, mobilizar a gama de stakeholders desses projetos, e auxiliar na gestão e no design de soluções inovadoras. Espera-se que ao aplicar tais insights na aprendizagem gerencial possamos auxiliar na acomodação das transformações organizacionais, especialmente em ambientes dinâmicos como os de inovação, favorecendo o avanço do estado da arte da Governança Ágil.
  • Universidade Federal de Pernambuco - PE - Brasil
  • 06/12/2023-31/12/2026
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